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Articles

  • Coronavirus – COVID-19 Vademecum continuité pédagogique - 25 mars

    Qu’appelle-ton la « continuité pédagogique » ? Quels sont les outils dont je dispose pour assurer la continuité pédagogique ? Comment adapter ses enseignements à la situation ?
    Coronavirus – COVID-19 Vademecum continuité pédagogique Version 20 mars 2020
    SOMMAIRE
    Page 6 Premier degré : écoles maternelles et élémentaires Je suis directeur d’école Dois-je être physiquement présent dans l’école pendant la période de fermeture de l’accès aux élèves ? Je suis empêché, qui dois-je informer ? Un des (...)

  • Prévention contre la cyberviolence entre élèves - Novembre 2013

    « Si les médias numériques, et en particulier les médias sociaux, offrent de nombreuses opportunités d’expression, de collaboration, d’accès à la culture et à la connaissance, ils présentent aussi des risques qu’on ne peut sous-estimer. Par des usages inappropriés, ils peuvent en effet favoriser, accroître ou induire des situations de violence en les prolongeant et en les démultipliant via Internet »
    Circulaire du 26 Novembre 2013.
    Guide de prévention de la cyberviolence entre (...)

  • Loi d’orientation et de programmation de l’école de la République - Juillet 2013

    « L’avenir de la jeunesse, le redressement de notre pays, son développement culturel, social et économique dépendent largement de notre capacité collective à refonder l’école de la République. »
    Loi d’orientation et de programmation pour la refondation de l’Ecole du 8 juillet 2013
    Annexe de la loi