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Publié : 5 septembre 2013

Bilan des Evaluations 5e (EPS/SVT : collèges RRS et ECLAIR) Juin 2013.

Le choix de rassembler les professeurs d’éducation physique et sportive (E.P.S.) et de sciences de la vie et de la Terre (S.V.T.) pour élaborer le test des évaluations 5e en ECLAIR et RRS a pour ambition de poursuivre le travail initié dans chacune des disciplines. Si en EPS, la notion de « compétence » appartient au discours habituel, elle est cependant, souvent, confondue avec celle « d’habileté motrice » ou de « performance ». La dimension complexe (systémique) qui la caractérise est parfois occultée. La mobilisation de différentes ressources d’ordre moteur, d’ordre méthodologique et social dans un contexte particulier en détermine le sens. En SVT, l’approfondissement recherché s’appuie sur la volonté de faire en sorte « que les savoirs en cours de construction aient du sens et permettent d’être acquis en termes de compétences définies comme savoirs de pouvoirs ».

-  Bilan des évaluations 5e