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Publié : 11 mars 2011

L’éducation formelle et non formelle en France et en Allemagne, quelles complémentarités ?

« Ce séminaire a avant tout permis de distinguer les systèmes d’enseignement allemand et français. Le premier est profondément marqué par son caractère décentralisé et différencié en fonction des länder (au plan des contenus, mais aussi des types d’intervenants et de leur formation). Le second est caractérisé par des programmes nationaux, des enseignants recrutés nationalement et une propension très contrôlée à s’ouvrir vers le monde associatif (accompagnement éducatif, internats d’excellence, sections sportives etc.) ».

Suite de la synthèse effectuée par Pascal KOGUT (lien suivant)

http://www.ac-rouen.fr/espaces-pedagogiques/ouverture-internationale/l-education-formelle-et-non-formelle-en-france-et-en-allemagne-quelles-complementarites—25335.kjsp