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Publié : 30 juin 2017

EPS : APPRENTISSAGES ET PROGRESSIVITE EN DEMI FOND

Dispositif : 17A0210313

Objectif :
172C - DV3 - 4-10-P1 Permettre aux enseignants de construire la progressivité des apprentissages du collège au lycée, en mettant en œuvre les programmes et en construisant une lecture de l’activité des élèves pour mieux évaluer.

Module proposé :

APPRENTISSAGES ET PROGRESSIVITE EN DEMI FOND

Contenu

Situations permettant aux enseignants de construire la progressivité des apprentissages du collège au lycée.Développer la lecture de l’activité des élèves pour mieux évaluer. Actualiser les contenus didactiques (progressivité et évaluation des apprentissages d’un point de vue formatif et sommatif, en relation avec le socle commun et les épreuves certificatives.Liaison inter cycles collège et lycées.

Priorité

2D-Nouveaux prog dont EMC-Evaluation socle

2 séances de 6 heures