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Publié : 30 juin 2017
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ESCALADE, ESCALADE, ENSEIGNEMENT ET SÉCURITÉ

Dispositif : 19A0210062

Objectif : Faire réussir tous les élèves par le déploiement des orientations nationales.Construire la sécurité des élèves dans la pratique de l’escalade. Apporter des connaissances sur l’équipement de protection individuelle, sur les incontournables à mettre en œuvre individuellement et collectivement pour une pratique sécurisée de l’activité.

Module proposé : 51883 et 51885 ESCALADE : INITIATION ET PROGRESSION EN MOULINETTE

Objectif :
Construire la sécurité des élèves dans la pratique de l’escalade.Faire progresser en toute sécurité.

Description du contenu
Apporter des connaissances sur l’équipement de protection individuelle, sur les incontournables à mettre en œuvre individuellement et collectivement pour garantir la sécurité de tous.

3 séances de 6 heures

Module proposé : 51886 ESCALADE, SÉCURITÉ DANS LES PRATIQUES ET GESTION DES ÉQUIPEMENTS DE PROTECTION INDIVIDUEL.

Objectif :
Construire la sécurité des élèves dans la pratique de l’escalade.Faire progresser en toute sécurité.

Description du contenu
Apporter des connaissances sur l’équipement de protection individuelle, sur les incontournables à mettre en œuvre individuellement et collectivement pour garantir la sécurité de tous.

3 séances de 6 heures

Module proposé : 51913 EPS:COURSE ORIENTATION-CONCEVOIR-METTRE EN OEUVRE SON ENSEIGNEMENT

Objectif :
Permettre aux enseignants de construire la progressivité des apprentissages du collège et au lycée, en mettant en œuvre les programmes et en améliorant la lecture de l’activité des élèves pour mieux les évaluer.

Description du contenu
Apports théoriques, pédagogiques et didactiques en lien avec les exigences des programmes et la contextualisation dans les établissements (progressivité des apprentissages du collège au lycée)

3 séances de 6 heures